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刘晓川:前沿教育理念的践行者

2019-10-15  南阳文明网

  他,倡导德行教育,开创性编写《论语》校本教材,引入时下最先进的学生自主管理模式;他,着眼于学生终身发展,提倡德智礼仪等综合素养的全面提升;他,以一个共产党员的坚守,将一个乡村小学搞得风生水起。日前,他又被南阳市总工会、市教育局、市卫生健康委员会评为2019年“南阳市师德标兵”。他,就是宛城区茶庵乡郑营小学校长刘晓川。

  以校为家,凡事亲力亲为的奉献者

  从1994年从事教师这一神圣的职业起,刘晓川就将教育当作了毕生的追求。2016年8月调任茶庵乡郑营小学校长,他深感责任重大,首先从打造校园文化抓起,提出建设“书香校园,礼仪校园,平安校园,幸福校园”的办学理念,并多方奔走营造良好的校园环境,校容校貌和学校风气为之焕然一新。2018年秋期,因建设郑万铁路,郑营小学搬迁到新校址。为了保证开学师生能正常上课,整个暑假,他吃住在学校,教室隔断、厨房装修、附属幼儿园开办装修、校园线路下水道……校内建设刘晓川无不亲力亲为。

  在刘晓川的辛勤付出下,当年9月1日学校顺利开学。一间间宽敞、干净、明亮的教室里,有空调为孩子们祛除暑热,有一体机让孩子们享受到现代化的教学资源;宽敞干净的餐厅,有空调、饮水机,厨房购置了面条机、蒸馍机,让孩子们吃到环保安全的食物。附属幼儿园成为全乡办学条件最好的园所;水冲厕所干净卫生;操场上,篮球架,乒乓球台,幼儿园室外玩具,一应俱全。

  德育为首,前沿教育理念的践行者

  解决完校园硬件软件建设,刘晓川又投入到学校教育理念上来。刘晓川多方奔走,先后两次去北京、浙江等地参加培训,学习先进的教育理念;无数个白天穿梭于村庄学校之间,走访村干部、家长、谋求家校共育良方。

  根据学校、家长、学生的实际情况,刘晓川制定了立德树人,以德育为首的学校发展思路,并在全市范围内率先将目前最新型的管理方法——学生自主管理模式引入小学教育。

  同时,刘晓川还在幼儿园开创性地开创国学课程,编撰出版《论语》校本教材,课前、饭前行礼,教室内悬挂孔子像,进行传统文化教育。“《论语》是中华民族重要的精神遗产,对于学生的德行教育、潜能开发、文化根底等都有很大的推进作用。《论语》校本教材是学校在原本的基础上整理归纳,适应幼儿学习的教材,共分四册、十九个章节,小、中、大班三年时间要求背诵所有章节。”刘晓川说,“德是文之根,礼之源。德行教育着眼于学生终身发展,为学生的幸福人生奠基。”

  德智双提,综合素养提升的倡导者

  在进行学生自主管理的基础上,郑营小学非常注重特长教育、素质教育,因材施教,因人施教。学校在开设常规课程的基础上,还开设了舞蹈等课程,并在特色课程的基础上,学校还提倡并组建了许多社团组织,现今郑营小学已拥有电子琴、舞蹈队、篮球队等数个社团,一批新的社团正在组建中,极大地提升了学生的学习热情。

  优秀的教育教学方法,使学校的教育教学质量不断提升,让学校成为茶庵全乡乃至全市的典型,连年受到上级单位嘉奖。学校培养出了多名市级骨干教师,区级优秀班主任,区级师德先进个人,人人能上优质课,个个能组建自己的社团。刘晓川本人从2014年开始,一直都是区师德标兵、优秀班主任,2016年获宛城区五一劳动奖章。

  随着郑营小学先进教育模式的实行,学校知名度的不断提升,不但新生入学数量逐渐增加,不少原来在其他地方就读的学生也陆续回转。在郑营小学的《论语》校本教材上写道:“中华千年文化强其根,古德圣行壮其干,德智礼仪茂其叶,通过综合素养的提升,培养出健康的‘参天大树’。”先进的办学理念和办学思路,正引领郑营小学大跨步向前迈进。(全媒体记者 张进朝)

责任编辑:孟得会 李婷

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